Prácticas inclusivas en colegios públicos y privados

Una investigación aplicada a más de 200 profesores de instituciones públicas y privadas de Bogotá permitió reconocer diferencias entre niveles educativos, áreas de formación y experiencias relacionadas con la discapacidad en los jóvenes.

En entrevista para Bitácora, la investigadora Elena Marulanda, de la Facultad de Educación, y el profesor Jaime Collazos, del departamento de Psicología de la Universidad Javeriana explicarán por qué en instituciones privadas se observa mayor disposición hacia prácticas inclusivas, mientras que en el sector público los retos estructurales y la falta de recursos son un obstáculo.

Para conocer los detalles de este trabajo y más temas, prográmese con Bitácora esta noche, miércoles 10 de diciembre, a las 8:00pm por Javeriana Estéreo 91.9 FM.

— Santiago Mora Arias